Comment maintenir un collectif d’apprentissage dans le temps ?
Le jeudi a été consacré au troisième atelier collaboratif entre les doctorant.es et la présentation des résultats. Chaque groupe s’est donné d’apporter des réponses à la question ” Comment maintenir un collectif d’apprentissage dans le temps ?”, toujours à partir des outils conceptuels : telling (narration), enacting (projection) et making (fabrication).
Ici, il s’agissait de définir les outils, les équipes médiatrices, les objets, les règles, les communautés d’acteurs à impliquer et les rôles à donner.
En plus d’apporter des éléments de réponse aux trois questions posées, cet atelier de recherche collaborative a été en lui-même un lieu d’expérimentation pour la création d’un collectif d’apprentissage. En effet, les doctorant.e.s et chercheur.e.s présents ont, à la fin de l’expérience, formé un groupe de réflexion et appris mutuellement.
